الطلبة العراقيون في سوريا.. هموم ومشاكل تنتظر حلولاً
خاص ثروة
لا أعداد دقيقة لوجود العراقيين في سوريا، وإن كانت مجمل التقديرات تترنح بين المليون والنصف والمليوني عراقي. ومن الطبيعي أن ذلك التواجد انعكس سلبا على الواقع المعاش في سوريا، ذلك الواقع الذي عادة ما يدفع ضريبته المواطن السوري. الآن، وفي هذا التحقيق، إن من يدفع الضريبة هو الطالب السوري، الذي انعكس عليه وعلى مستواه التعليمي سلباً مثل ذلك التواجد، الذي لا مفر منه على ما يبدو. فكما تقول السيدة سها طباع، مديرة مدرسة العروبة: "نحن في حوار دائم حول هذه المسألة، ونحاول البحث عن حلول بأقل السلبيات الممكنة، فقد كانت المدرسة –على سبيل المثال- العام قبل المنصرم، أي قبل دخول الطلاب العراقيين تتبع نظام التعليم الواحد، وعدد طلاب الصف لم يكن يتجاوز 34 طالباً، كما أن هناك مدة معينة في بداية العام الدراسي، ينتهي خلالها تسجيل الطلاب، ويبدأ بعدها العام الدراسي وإعطاء الحصص، وتتفرغ الإدارة للأمور الإدارية ومراجعة السجلات والأضابير". وتضيف قائلة: "العام الماضي دخل إلى مدرستنا حوالي 300 طالباً من الوافدين العراقيين، ومع أن الصف لا يتسع لأكثر من أربعين طالبا، كنا مجبرين أمام هذا التزايد إلى وضع (48- 50) طالباً في الصف حيث أصبح المكان مشغولاً بالطلاب حتى موقع السبورة!. وقد تحول الدوام في المدرسة إلى فترتين صباحية ومسائية، وبسبب التوافد المتواصل على مدار العام الدراسي، لم يعد لدينا وقت لتدقيق السجلات، وخرجنا من نظام التسجيل الذي كان ينتهي بعد أسبوعين من الدوام الإداري بداية كل عام".
ومن المشكلات التي واجهتهم جرّاء قدوم الوافدين من الطلاب العراقيين، تضيف السيدة طباع: "مثلا لا توجد وثائق رسمية تثبت الصف أو المرحلة الدراسية لهؤلاء الطلاب، لذا لجأنا بناء على طلب من مديرية التربية إلى سبر المعلومات. وبناء عليه، وزع الطلاب على الصفوف، إلا أن ذلك ليس كافياً لتحديد مستوى الطالب بسبب اختلاف المناهج، إضافة إلى أن الكثيرين منهم يبدو وكأنهم كانوا منقطعين عن التعليم لسنوات طويلة، فتحكمنا بذلك مسألة العمر، إذ لايمكن أن تضع طالباً عمره 13 سنة في المرحلة الابتدائية مع أن مستواه التعليمي قد يكون متدن جداً! وبالطبع ما سبق ذكره يترتب عليه خدمات ومستلزمات إضافية من مقاعد وأوراق امتحانات ومذاكرات وقرطاسية وأمور أخرى".
Continue reading "الطلبة العراقيون في سوريا.. هموم ومشاكل تنتظر حلولاً" »






Recent Comments